Tìm hiểu về phương pháp Montessori trong giáo dục mầm non

Montessori là phương pháp giáo dục mầm non đang rất phổ biến được nhiều quốc gia và trường mầm non áp dụng hiện nay. Phương pháp này giúp trẻ phát huy được khả năng tư duy và sáng tạo từ nhỏ, hỗ trợ đắc lực trong việc phát triển toàn diện của trẻ. Chúng tôi sẽ chia sẻ với bạn những thông tin xoay quanh phương pháp này để bạn hiểu và nắm được những yêu cầu của phương pháp này trong trường mầm non.

Phương pháp Montessori là gì?

Phương pháp giáo dục mầm non Montessori là một phương pháp sư phạm giáo dục trẻ em dựa trên nghiên cứu và kinh nghiệm của bác sĩ và nhà giáo dục Ý Maria Montessori (1870–1952). Đây là phương pháp với tiến trình giáo dục đặc biệt dựa vào việc học qua cảm giác. Năm 1907 bà bắt đầu sự nghiệp là nhà giáo dục khi bà được mời tổ chức 1 trường trong khu tái định cư ổ chuột khu vực San Lorenzo, Ý. Trong giai đoạn này bà đã quan sát thấy rằng trẻ em hoàn toàn bị cuốn hút bởi các vật dụng và chất liệu được thiết kế để trợ giúp sự cảm nhận của giác quan.Tiến sĩ Montessori tiếp tục phát triển những sự trợ giúp dạy học chuyên biệt được dùng cho những trẻ trong môi trường thích hợp và tôn trọng những đặc tính riêng biệt của trẻ.

Hiện nay, phương pháp giáo dục trẻ mầm non này được áp dụng rất phổ biến tại rất nhiều quốc gia trên thế giới, trong đó có Việt Nam. Phương pháp này tập trung vào 5 lĩnh vực: giác quan, kỹ năng cuộc sống, ngôn ngữ toán, địa lý và văn hóa giúp trẻ phát triển một cách toàn diện.

Phương pháp giáo dục mầm non Montessori có yêu cầu gì?
Phương pháp giáo dục mầm non Montessori có yêu cầu gì?

Yêu cầu của phương pháp giáo dục mầm non Montessori

Môi trường chuẩn bị

Phương pháp giáo dục mầm non Montessori có yêu cầu môi trường giáo dục rất khác với những phương pháp giáo dục truyền thống. Trong môi trường này trẻ được tự do hoạt động trong “môi trường đã được chuẩn bị”, được thiết kế phù hợp với đặc trưng phát triển theo từng độ tuổi, tính cách và giai đoạn khác nhau. Trẻ được phép phát huy tính độc lập ở mọi lĩnh vực, phù hợp với xu hướng phát triển tâm lý bên trong của trẻ. Ngoài sử dụng các công cụ của Montessori, môi trường này còn phù hợp với trẻ thông qua các tiêu chí:

– Xây dựng phù hợp với nhu cầu của trẻ

– Đẹp, hài hòa, sạch sẽ

– Có tính trật tự

– Có sự sắp xếp hợp lý giữa các hoạt động

– Các học cụ mang tính chuyên biệt, giúp tạo sự phát triển toàn diện của trẻ

Yêu cầu đối với giáo viên Montessori

Người hướng dẫn – hay giáo viên Montessori đóng vai trò là người hướng dẫn, người giám sát, chỉ bảo từng em để trẻ phát triển tư duy, tự nâng cao tính độc lập và tự tin. Trong quá trình hướng dẫn trẻ thực hiện, giáo viên chỉ là người định hướng cho trẻ, không phải là người “làm thay” khi trẻ gặp khó khăn. Vậy nên yêu cầu đối với phương pháp trong trường mầm non này đòi hỏi giáo viên cần có sự kiên nhẫn, thiện tâm, khiên tốn và luôn yên lặng quan sát trẻ.

Các cô phải là người tiên phong, dẫn đầu, tiếp cận với giáo cụ trước trẻ để ghi nhớ, hỗ trợ trẻ khi cần. Cô không nên giữ chặt quan điểm của mình, mà nên nhẹ nhằng, giúp trẻ phát huy được khả năng sáng tạo và động viên trẻ mọi lúc mọi nơi.

Phương pháp giáo dục trẻ mầm non này yêu cầu giáo viên cần tuân thủ các nguyên tắc sau:

– Luôn thu hút trẻ bằng thái độ hào hứng, tươi vui và thường trực nụ cười trên môi.

– Trang bị môi trường của bé với trang thiết bị, dụng cụ vừa cỡ với bé.

– Chỉ cho bé cách làm thật rõ ràng để thực hiện các thao tác

– Giao tiếp với trẻ một cách tích cực và chân thành.

– Khen thưởng và hình phạt không được khích lệ trong phương pháp này

Có thể bạn quan tâm:

Vì sao trường mầm non mở mới hoạt động không hiệu quả?

Cách thu hút trẻ dành cho trường mầm non tư thục

Tags: , ,